刘海云
- 作品数：2 被引量：10H指数：2
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 规范化集体备课对提高课堂教学质量的影响被引量：8
- 2017年
- 目的通过规范的集体备课,优势互补,整合资源,提高教学质量.方法昆明医科大学2012级口腔医学班60人为对照组,2013级口腔医学班78人为研究组,以《医学影像学》为试点学科,期末对《医学影像学》教师课堂教学质量学生评价分数和学生期末考试成绩进行数据分析和统计学处理.结果研究组学生的期末考试成绩平均分为89.59分,较对照组的83.13分有显著提高;研究组学生对授课教师课堂教学质量评价的平均分为95.61分,较对照组的92.26分有明显提升,2组比较均有统计学意义(P<0.05).结论规范化集体备课有利于发挥教师集体智慧,做到知识共享;有利于准确把握教学的重点和难点;有利于学生对知识的接受;有利于增强教师合作执教意识和凝聚合力;有利于弥补教师个人备课的片面性和局限性;有利于省时省力,提高效率;有利于增强教学事故和差错的防范意识,对教学质量的提高非常有帮助.
- 邢振芝马应芳周兰平吴思玟李纪慧刘海云
- 关键词：集体备课教学质量
- 规范化教学查房对提高医护生实习质量的探讨被引量：2
- 2012年
- 目的规范教学查房,提高医护生实习质量.方法以昆明医科大学2007级临床医学专业39位实习同学为研究组,该组采取规范化教学查房;昆明医科大学2006级临床医学专业20位实习同学为对照组,采取规范化前的教学查房.对2组同学先是按设计的满意度调查表进行问卷调查,后将2组同学出科实作考成绩和出科理论统考(昆明医科大学统考)成绩分别进行比较有无差异.结果对照组满意度为65%,研究组满意度为89.7%.2组出科实作考成绩和出科理论统考(昆明医科大学统考)成绩分别进行统计学处理,差异有统计学意义(P<0.05).结论规范化教学查房有利于提高医护生收集临床信息能力、技能操作能力、临床诊断思维能力和自学与研究能力,从而提升医学毕业实习生临床综合工作能力.
- 邢振芝李亚娟王燕马应芳刘海云杨尔麟张丽
- 关键词：教学查房医护生
