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张磊
作品数:
5
被引量:36
H指数:4
供职机构:
中华人民共和国教育部
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
江苏省教育厅哲学社会科学基金
全国教育科学“十一五”教育部规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
庞世俊
河北师范大学
王春丽
河北师范大学
王庆江
河北经贸大学
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作者
5篇
张磊
2篇
庞世俊
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王春丽
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王庆江
传媒
4篇
中国职业技术...
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外国教育研究
年份
1篇
2022
1篇
2016
3篇
2010
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澳大利亚职业教育与培训中的职业能力评价
被引量:18
2010年
澳大利亚的职业教育培训制度被公认为是具有世界先进水平并具有创新性的,其职业教育的理念是“能力本位”。职业能力是其职业教育与培训的基础理念和目标,职业能力评价是澳大利亚职业教育质量保证的重要手段.其评价的理念、目的、内容、模式、方法等方面给我国职业教育教学评价改革提供了借鉴。
庞世俊
王春丽
张磊
关键词:
职业教育与培训
职业能力评价
创业能力内涵及其培养研究综述
被引量:4
2016年
本文从职业教育的视角将创业能力内涵、结构、培养等方面的研究做了初步梳理,提出了未来研究方向的展望。
庞世俊
王庆江
张磊
关键词:
职业教育
创业能力
构建职业教育国际交流合作新格局的逻辑内涵与实践路径
被引量:8
2022年
推进职业教育国际化是全球一体化背景下增强职业教育适应性的必然要求。职业教育国际化具有重要价值,能够彰显社会主义制度优越性、服务经济结构转型升级、落实国家职业教育国际化理念与推进职业教育现代化。把握职业教育国际化的重要内涵需要从政治、经济、文化、发展等层面进行系统分析。坚持《职业教育法》引领、搭建国际交流合作平台、完善政策保障和资金支持是稳步推进职业教育国际化的可行性发展路径。基于首届世界职业技术教育发展大会契机,系统建立对话机制、大赛交流机制、展会合作机制和联盟发展机制,构建职业教育国际化走出去模式。
张磊
邱懿
何正英
杨勇
关键词:
国际交流合作
职业教育国际化
逻辑内涵
“2008—2011年澳大利亚灵活学习框架”战略计划及启示
被引量:4
2010年
为适应信息与通信技术(ICT)的快速发展.使澳大利亚继续保持职业教育与培训领域的国际领先水平.2000年,澳大利亚联邦政府和各州政府共同决定实施灵活学习框架战略计划。本文着重介绍分析目前正在实施的“2008-2011年澳大利亚灵活学习框架”,以期对我国职业教育教学信息化建设有所裨益。
张磊
张京华
关键词:
职业教育与培训
澳大利亚职业教育改革新举措及其启示——以维多利亚州为例
被引量:2
2010年
为应对经济全球化所带来的挑战,澳大利亚正加大力度改革职业教育与培训,积极提升民众的职业技能。维多利亚州近期采取了多项重要举措以改革职业教育,取得了较明显的效果。
张磊
关键词:
职业教育
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