庞世俊
- 作品数：43 被引量：355H指数：10
- 供职机构：河北师范大学职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题河北省社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 职业教育视域中的职业能力研究
- 落实科学发展观,坚持以人为本,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力促进学生全面发展是职业教育的基本要求。在人的全面发展中,职业能力是重要组成部分,加强学生职业能力培养,对...
- 庞世俊
- 关键词：职业教育人力资源能力建设
- 文献传递
- 社会转型期行业企业举办职业教育的对策研究被引量：2
- 2004年
- 自20世纪90年代以来,我国开始进入工业化社会中期,社会发展要求实现经济增长方式的转变,即由依靠物质资本扩张转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,走科教兴厂、科教兴企的发展道路.然而非技术劳动者供大于求与技术劳动者供不应求的矛盾十分尖锐,应用型、操作型、服务型职业技术人才仍是社会从业人员需求的主体.而现有的职业学校不能满足需要,产生于计划经济的行业企业办的中等专业学校和技工学校也已经失去了原有的生存条件.在市场经济条件下更好地依靠企业,充分发挥行业在职业教育中的作用,促进我国职业教育稳步发展,提高质量,满足社会经济发展需要,这是当前重要而紧迫的课题.
- 庞世俊
- 关键词：物质资本经济增长方式劳动者素质科教职业教育社会转型期
- 创业能力内涵及其培养研究综述被引量：4
- 2016年
- 本文从职业教育的视角将创业能力内涵、结构、培养等方面的研究做了初步梳理,提出了未来研究方向的展望。
- 庞世俊王庆江张磊
- 关键词：职业教育创业能力
- 多元化改革 多元化办学——河北省冀州市职教中心办学经验被引量：1
- 2004年
- 河北省冀州市职教中心近年来持续发展,办学规模扩大,教学质量提高,学校形象提升,究其原因,主要是走了一条多元化改革之路,多元化改革从宏观到微观渗透到学校的各个层面,使学校焕发出生机和活力.
- 王炜波庞世俊殷建光
- 关键词：职教中心办学模式
- 发展职业教育 加快人力资本开发被引量：1
- 2005年
- 阐述了人力资本开发对经济发展的作用,分析了职业教育在人力资本形成和开发中产生的影响,并提出:加强人力资源管理与开发、提高人力资本存量与质量、大力发展职业教育以及职业培训是实现职业教育大众化、人力资本开发专业化、造就数以千万计的高素质劳动者和专门技术人才的根本途径。
- 孙连勇庞世俊刘冬
- 关键词：职业教育人力资本
- 黄炎培职业指导的理论与实践述评被引量：4
- 2008年
- 黄炎培教育思想是我国教育理论的宝贵财富。在倡导职业教育之初，黄炎培即十分重视职业指导的作用，他认为职业指导是“职业教育的先决问题”，这个问题不解决，“则职业教育之效果，仍难圆满”。其在职业指导的内涵、作用、原则和方法等方厦的论述和实践依然具有生命力和针对性。
- 庞世俊刘冬
- 美国注册学徒制的改革进程及启示——基于社会伙伴关系理论视角
- 2023年
- 注册学徒制是美国劳动力开发的模式之一,在技术技能人才培养中发挥了重要的作用。注册学徒制初建之时,政府主导立法建制;20世纪50年代到90年代末期,注册学徒制进一步受到法律保障,扩展了关注的社会群体,在体系日臻完善的过程中,逐步构建起由政府、行业企业、职业学校等组成的社会伙伴关系网络;进入21世纪,注册学徒制在改革培养模式的同时,更加注重与教育体系的全方位合作,成立“注册学徒制-学院合作联盟”,并促进与高中教育的联接,彰显其教育属性。注册学徒制体系的社会伙伴各司其职,协同提高技术技能人才培养质量,共同促进个人、社会和经济发展,为中国特色学徒制的发展提供了法律为基、组织互益、长效交往、经费保障等方面的思考与启示。
- 庞世俊王雨馨
- 关键词：现代学徒制
- 澳大利亚职业能力内涵变迁与理论研究被引量：12
- 2009年
- 自20世纪80年代以来,澳大利亚对职业能力的研究与关注经历初期阶段、被产业界引导阶段和整合阶段。在不同的发展阶段,其对职业能力内涵有一般技能、关键能力和就业能力等不同的表述。职业能力内涵的发展变化对职业教育的教学和学习也产生了深远影响,要求职业教育的学习和教学要在理论和实践之间建立密切联系,使"工作场的学习"成为职业教育与培训的一条有效途径。
- 庞世俊
- 关键词：职业教育与培训
- 职教发展新模式——教育联盟——石家庄市第三职业中专办学经验及启示被引量：2
- 2004年
- 石家庄市第三职业中专学校，近年来连续超额完成招生计划。在校生爆满。究其原因，主要是因为学校抓住了“新专业开发”这个关键．在新专业开发中。坚持“热、冷、新”原则，做到人无我有、人有我优。这里的“热”，是指劳动力市场急需的专业；“冷”是指其他学校尚未关注或涉足的专业领域；“新”是指含有较多新知识、新技能的专业。
- 王炜波庞世俊
- 关键词：教育联盟办学模式合作办学
- 石家庄市农村远程教育存在的问题及对策被引量：1
- 2004年
- 石家庄市农村远程教育中存在着:办学方向不清,办学模式单一,教育机构设置过多,教育工作者待遇 不稳定等问题。需通过整合农村教育资源,改革办学模式,加强职业技能培训的途径加以解决。
- 王清华庞世俊武永红
- 关键词：农村远程教育办学模式教育机构教育资源整合
