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王慧芳

作品数：5 被引量：10H指数：1
供职机构：北京石油化工学院外语系更多>>
相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教改
  • 1篇地方高校
  • 1篇新时代交互英...
  • 1篇性知识
  • 1篇学习者
  • 1篇英语教改
  • 1篇英语教师
  • 1篇知识
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇实践性知识
  • 1篇人机
  • 1篇人机对话
  • 1篇卓越工程师教...
  • 1篇卓越工程师教...
  • 1篇外语

机构

  • 4篇北京石油化工...

作者

  • 4篇王慧芳
  • 2篇左颖
  • 2篇王超
  • 1篇徐坤
  • 1篇王丹

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇教育界（高等...
  • 1篇快乐阅读
  • 1篇社会科学前沿

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
试论网络环境下外语学习者的身份认同观
2013年
本文探索网络环境下外语学习者的身份认同观。根据对使用“人机对话”网络系统的学生学习状况的观察以及对其中三名同学的访谈，研究发现网络学习对学习者自我定位、寻找认同感的意义，并得出网络学习有助于学习者在母语与目的语之间建构“第三种地方”的身份认同。
王慧芳
关键词：网络环境身份认同人机对话
浅析《新时代交互英语网络辅助教学管理平台》的作用与意义
2012年
文章通过分析《新时代交互式网络辅助教学管理平台》的作用和意义,说明其对英语教学的辅助作用。
王慧芳左颖
关键词：教学管理平台
高校英语教师实践性知识建构研究
2018年
本文从文化环境的视角,结合北京某市属高校大学英语教师创新团队的发展实践为例,对高校英语教师实践性知识建构问题进行了探讨。本研究从问题情境的激活与行动中反思两个层面分析了文化环境在教师实践性知识建构中的作用机制。物质文化环境为问题情境的激活提供基础性的条件支持及先在性的环境路径;制度文化环境和精神文化环境为行动中反思提供了务实的约束与保障,为教师实践性知识的建构提供了迷茫中的指引。
王超王慧芳
关键词：文化环境教师发展实践性知识
地方高校“卓越工程师教育培养计划”大学英语教改探析被引量：9
2011年
我国高等工程教育大而不强,英语水平是制约学生参与国际竞争的一大障碍。教育部2010年启动的"卓越工程师教育培养计划"把更加重视工程人才培养国际化作为战略重点之一。本文探析了"卓越工程师教育培养计划"试点地方高校北京石油化工学院在试点专业实施大学英语教改的课程定位与体系设计、交互式教学模式,以生为本、注重过程的教改特色。对进一步深化大学英语教学改革提出了对策。
左颖徐坤王超王丹王慧芳
关键词：大学英语卓越工程师教育培养计划教学改革
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