程仁贵
- 作品数：27 被引量：67H指数：5
- 供职机构：武夷学院数学与计算机学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅资助项目福建省教育厅科技项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
- Windows CGI接口技术
- 1999年
- 本文详细介绍了WinCGI的接口规范，并简述了HTTP1．x协议，最后对几种动态页面技术作了简单比较。
- 程仁贵
- 关键词：MIMEISAPI
- 基于进化理论的英语学习平台的构建
- 2007年
- 进化算法是一种新兴的搜索寻优技术。本文论述了进化认知理论在英语学习中的应用,并以英语课程为例设计了一个结合多媒体技术的学习平台。
- 程仁贵
- 关键词：英语多媒体进化算法
- LINUX内核调度分析
- 2014年
- 对LINUX内核中的调度模块进行全面的分析,结合正使用的LINUX系统,通过对调度模块的理论、设计、实现的阐述,能够指导硬件、软件设计及实现,让硬件架构更趋合理,不仅有很高的性能,而且能控制功耗,使系统组件及应用软件更加高效地运行,合理地分配和使用CPU资源.
- 程仁贵
- 关键词：时间片
- 基于人机交互的认知数字流形被引量：12
- 2013年
- 对脑内"宇宙"观测、探索脑认知规律是本世纪科学的重要目标。人脑信息加工机制既不能从外部直接检测,也不能用解剖方法对心理过程进行微观直接观测,只能用计算机模拟,或称"黑箱"方法借助理论思维对脑内活动和机理做间接推断是50多年认知科学的隐含假设,称为"人机分离的功能模拟"研究范式。从哲学互补原理可洞察到"人机融合的结构观测"范式,即直接观测、采集脑认知内容数据,获得脑认知结构及运动规律。此方法可能吗?大胆想法是把脑内认知诱导到脑外环境中观测,但认知会发生在脑外吗?基于认知哲学前沿的脑外认知观,我们提出基于人机交互的"认知耦合"脑信息观测思路。基于人机交互构建"脑认知体-耦合情境-信息流形"(BSM)认知观测数字系统。基于范畴、态射、素描等理论,把人机情境中的交互过程投影为图、网络等可视化数理模型上,高维认知流形降维到复杂认知网络,实现认知结构成像、认知耦合调制及认知逻辑、认知动力系统的研究。
- 孟世敏刘长勇余文森程仁贵郭磊邱龙兴翁翔沈志洪
- 关键词：人机交互流形复杂网络脑成像
- 基于边缘检测的影像多线自动测量算法被引量：5
- 2013年
- 介绍了基于小波变换的边缘检测算法。利用此算法提出了一种影像多线自动测量算法,给出了此算法的步骤。结果表明,该算法达到了较好的测量效果。最后讨论了该算法的不足之处。
- 程仁贵刘书炘
- 关键词：边缘检测计算机视觉边缘搜索小波变换
- 元搜索基于源搜索引擎的链接优化被引量：1
- 2008年
- 现有的Internet网站中一些大的搜索引擎,其功能很全,正因其功能强大,则难免在细节上出现一些不太完善的地方,如对搜索结果的链接没有实现有效性检测,导致了在网页中搜索结果出现了许多无效链接。针对这一缺点,本文先给出了元搜索引擎的定义、元搜索引擎的原理及搜索引擎与元搜索引擎的主要区别,同时还指出了搜索引擎的不足,最后提出了一个搜索引擎改进方法,给出了思路流程与方案解析,即在客户端实现过滤,这样既可以保持搜索的快速性,又能达到过滤链接的效果,并用UML时序图描述了搜索引擎的检索结果,同时进行有效性检查,建立这样的元搜索构想功能即是对如上搜索得到的网址进行检测过滤,以提示或去除其中无效的链接,使用户能够更加准确、快捷地获取所需要的资料信息。
- 程仁贵黎明
- 关键词：搜索引擎元搜索
- 高校计算机教学模式探讨
- 本文分析了传统计算机教学模式在我国信息化人才培养过程中存在的诸多问题，并介绍了我院多年的校企合作经验，给出了一些可以借鉴的人才培养方案。
- 程仁贵孙平安
- 关键词：高等教育计算机课程课程管理教学模式校企合作
- 文献传递
- 用面向对象方法分析高校体育达标管理系统
- 1999年
- 本文介绍用面向对象的方法来分析高校学生体育达标管理系统。
- 程仁贵
- 关键词：特征层交互图
- 基于人机耦合的认知结构可视化研究被引量：1
- 2013年
- 认知结构是大脑学习、智能活动的基础,客观性毋庸置疑,但其存在于脑内对其观测、量化、可视化研究是难点。基于新一代认知观构建人机认知耦合环境,脑内认知以Agent方式被诱导到认知信息空间观测研究是新思路。认知结构耦合可视化方法建立认知元素、关联、模式、阶层、拓扑等对象,形成可视化复杂认知网络。复杂认知网络是高维认知结构的低维投影,为认知结构、动力研究提供新思路。
- 杨升刘长勇孟世敏程仁贵
- 关键词：人机交互复杂网络
- 基于人机交互环境的教学精确观测被引量：3
- 2013年
- 教师开展工作时,更多依靠经验进行学生个性分析、教学过程诊断。构建精确教学环境,采集教学过程数据,实现实证教育是新一代教育技术的特点。像其它领域一样,引入计算机观测教学活动是重要趋势。基于人机交互环境设计面向教学、认知过程的新型教学在线观测系统,能采集到传统教育学、心理学范式难以获得的巨量、精确信息。在力学、动力学角度对教学数据进行分析,获得学习速度、加速度、平均速度、关键点、学习动能等认知动力学变量。这些认知动力学参数反映了学习者个性、群体信息,为教学训练、诊断提供支撑。随着1:1数字教学的发展,基于人机交互环境的教学精确观测将为实证教育提供重要支撑。
- 陈珉吴婧余文森程仁贵孟世敏
- 关键词：人机交互
