王学臣
- 作品数：27 被引量：248H指数：8
- 供职机构：聊城大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 大学生防御方式与心理健康的关系被引量：21
- 2005年
- 目的:探讨大学生防御方式与心理健康的关系及二者之间的相关性。方法:于2004-05以山东聊城某大学在校大学生为调查对象,随机抽取196人,其中男101人(51.5%),女95人(48.5%),平均年龄(20±2)岁。采用防御方式问卷评估大学生的防御方式类型,由88个项目组成,每一项目按1～9级评分,得分越接近9说明应用此种防御方式的频率越大,将项目得分归纳为24种防御方式,4大因子,即不成熟型,成熟型,中间型及掩饰;采用症状自评量表调查大学生的心理健康状况,包含90个项目,按1～5级评分,将项目得分归纳为总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分、阳性症状痛苦水平等5项总体指标及9个因子分,总分≥158分,或阳性项目数>45项,或任一因子分≥2分者,提示有轻度心理问题,阳性症状痛苦水平得分越低,表示心理问题越严重,其他总体指标和因子得分越高表示心理问题越严重。主要观察心理健康状况不同者防御方式的差异以及大学生防御方式与心理健康状况评价指标的相关性,并对二者进行多元回归分析。结果:共调查196名大学生,所有被试的测试结果都无缺失值,全部进入统计分析。①心理健康状况不同者防御方式的差异:将大学生按症状自评量表得分情况,即以总分的平均值158分为界限,分成高分组(n=89)和低分组(n=107),症状自评量表高分组的大学生在不成熟型防御方式、中间型防御方式和掩饰因子上的得分均显著高于低分组(P<0.01)。而在成熟型防御方式上的得分两组大学生的差异不显著(P>0.05)。②防御方式与心理健康状况的相关分析:不成熟型防御方式与症状自评量表中各因子均存在显著正相关(P<0.01),除敌对因子外,中间型防御方式与症状自评量表的其他指标正相关显(P<0.01),其中制止、同一化、回避、隔离等防御方式与症状自评量表各因子的相关程度最密切。掩饰因子与除�
- 李义安王学臣
- 关键词：防御机制自我心理学
- 中小学教师心理枯竭的影响因素
- 2006年
- 目的:了解中小学教师心理枯竭的影响因素,为制定减轻中小学教师心理枯竭的对策提供理论依据。方法:依据已有研究构建社会支持、适应不良、角色压力和心理控制体验4因素影响心理枯竭的结构方程模型。采取整体随机抽样的方式,于2006-04选取聊城市3所学校的284教师为调查对象。采用的MBI-GS中文版问卷、社会支持评定量表、社会能力与适应性量表、角色认知量表、控制体验量表经过效度、信度检验后对267名教师进行测查,根据构想模型和测查的数据获得模型的解和拟合指数。结果:共得到有效问卷267份。①标准化路径系数表明,社会支持与适应、角色压力以及控制体验对教师的心理枯竭的影响均达到了显著性水平,4个外源潜变量对心理枯竭变量的决定系数R2达到了0.47。②通过将测量数据与理论模型进行拟合度检验熏可以看到χ2/df=4.87<5,误差均方根为0.469,拟合指标都在0.90以上熏并且均方根残差很小。结论:社会支持、适应不良、角色压力和心理控制体验是影响中小学教师心理枯竭的直接因素。
- 赵夫明王学臣
- 中学生的学习观及其对学业成绩的影响路径被引量：3
- 2010年
- 该研究采用自编的中学生学习观问卷测查中学生的学习观现状。在此基础上,进一步研究学习观与学习策略、学业自我效能感及学业成绩的关系,探讨学习观对学业成绩的影响路径。研究结论如下:中学生的学习观总体上是倾向于建构性的;初中生与高中生、学优生与学差生在学习观的一些维度上存在显著差异;中学生的学习观对学业成绩既存在显著的直接影响,同时也通过影响学习策略、学业自我效能感对学业成绩产生间接影响。
- 周琰王学臣
- 关键词：学生学习观学业成绩学业自我效能感学优生建构性
- 初中生社会支持、学习观、学业自我效能感与学习主观幸福感的关系
- 探讨初中生学习主观幸福感的总体状况,性别、年级、成绩差异及其与社会支持、学习观、学业自我效能感的关系。方法:使用马颖编制的中学生学习主观幸福感量表、Zimet等编制的领悟社会支持量表、周琰编制的学习观问卷和李晓东修订的学...
- 王学臣车力轩
- 关键词：社会支持学习观学业自我效能感学习主观幸福感初中生
- 小学生数学观、数学学习策略与学业成绩的关系研究被引量：16
- 2007年
- 采用问卷调查与访谈相结合的方法,对368名四、六年级小学生进行调查,来考察小学生的数学学习观、数学学习策略的关系及两者对数学学业成绩的影响。结果表明:数学学习观对学业成绩无显著的直接影响,但数学学习策略对学业成绩有显著的直接影响;数学学习观通过影响学习策略从而间接地影响学业成绩;对数学学习过程的认识存在显著的年级差异,高年级学生比低年级学生更倾向于建构性的学习过程观。
- 周琰王学臣
- 关键词：小学生数学观数学学习策略学业成绩
- 教育学的“病症”与“处方”——近几年来我国学者对教育学的“把脉”与“诊治”被引量：3
- 2005年
- 教育的重要地位决定着教育学发展的必要性与重要性。但实际上,相对于教育实践发展的需要而言,教育学却存在“应显而不显”、教育理论与实践相脱离、教育学研究的“书斋化”、“崇洋媚外”及教育学教学的迂阔等“病症”,针对这些“病症”,近几年来我国学者纷纷献计献策,开出了各自不同的“处方”。
- 王学臣李润洲
- 关键词：教育学病症处方
- 初中生师生关系特点及其对学业求助行为的影响被引量：3
- 2009年
- 本文作者使用中学生师生关系评定问卷、学业求助行为量表对524名初中学生进行测查,并对师生关系特点对学业求助行为的影响进行了回归分析。结果发现：在亲密性、冲突性维度和师生关系水平维度上初一学生得分均显著高于初三学生,各年级女生得分均显著高于男生。亲密性维度对初中生选择工具性求助有显著的正向预测作用,对选择执行性求助和回避求助有显著的负向预测作用;依恋维度和师生关系总均分对回避求助均有显著的预测作用。
- 梁凤兰王学臣
- 关键词：初中生师生关系学业求助行为
- 父母养育方式对大学生防御方式的影响研究被引量：7
- 2004年
- 通过考察196名大学生父母养育方式对其防御方式的影响,结果发现父母的情感温暖、理解与大学生的成熟型防御方式正相关显著,而父母的偏爱、拒绝否认、认度干涉与保护以及母亲的惩罚严厉与大学生的不成熟防御方式、中间型防御方式和掩饰度正相关显著。父亲的情感温暖与理解对预测大学生的成熟防御方式作用显著;母亲的过度干涉与保护、偏爱、拒绝否认对预测大学生的不成熟防御方式作用显著。健康的养育方式有利于成熟型防御方式的形成;父母在子女形成不同类型的防御方式中扮演的角色不同。
- 李义安王学臣
- 关键词：父母养育方式大学生防御方式人格特征
- 结构方程模式在心理学研究中的适用性评价
- 2010年
- 解释结构方程模式的一般原理,针对结构方程模式的运用讨论分析结构方程模式在心理学运用过程中的模型建构、模型中潜变量间关系、名义谬误以及结果解释等问题,评述结构方程模式在心理学研究中的适用性。
- 赵夫明王学臣胡云江
- 关键词：因果关系
- 大学生职业生涯规划影响因素与教育对策被引量：6
- 2021年
- 职业生涯规划是影响大学生职业选择和职业发展的关键要素。选取550名大学生为被试,以问卷调查的方式考查大学生职业生涯规划的影响因素与作用机制。结果表明:职业生涯规划总分及各维度在年级、是否学生干部上存在显著差异;心理资本对职业生涯规划有正向预测作用;大学生职业决策自我效能感在心理资本和职业生涯规划之间起部分中介作用。大学生的职业生涯规划教育既要根据其发展特点有的放矢,采取有针对性的教育策略,也要重视积极心理力量的培养,构建职业生涯规划教育与心理辅导有机结合的指导体系,加强心理资本培育,同时还要关注职业生涯探索中的体验感受,培养大学生积极的归因方式,提高职业决策自我效能感,进而促进大学生职业生涯规划的良性发展。
- 王学臣周琰
- 关键词：职业生涯规划心理资本职业决策自我效能感大学生教育对策
